Gedicht kann Fenster für neue Erkenntnisse sein

Gedichtinterpretation - die meisten Schülerinnen und Schüler stöhnen, wenn sie an Reimschemata, Sonett, Trochäus oder Enjambement denken. Diese Begrifflichkeiten verschaffen zunächst nur wenig Zugang zum Gedicht. Einen anderen Zugang sollten Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 1 des Beruflichen Gymnasiums erhalten.

Eva Christina Zeller, preisgekrönte Lyrikerin aus Tübingen, trug eine Auswahl ihrer Gedichte vor und verhalf dem Publikum durch geschicktes Fragen zu einem besseren Textverständnis.

Gedichte sollen unseren Blick verändern, uns zum Nachdenken anregen und sogar die Welt vergrößern, so die Autorin, die in ihrer Lesung weiter verdeutlichte, dass durch das genaue Lesen eines Gedichts ein Fenster geöffnet, somit ein anderer Zugang zu den Dingen, die uns umgeben, geschaffen würde.

Darüberhinaus erzählte die Schriftstellerin von ihrer Tätigkeit und zeigte den interessierten Schülerinnen und Schülern auf, durch welche Überlegungen sie zu den in ihren Gedichten abgehandelten Themen gelangt.